化学への覚醒と開眼
出合いと感慨
★ 感激しています。こんな見方で化学を捉えたことがなかった。
私の専門は文系であり、自分の教養として理数を学習しているのですが、受験生の時に出会いたかったと思います。もう一度、大学で学びたい。もっと知識を得たいと思わせてくれる一冊です。
〔広島県・塾講師〕
★ 易しいものを難しく解くことによって、難しいと見えるものを易しく解くこと。 とても感動しました。 一題解くことに思考の歪みが矯正されます。
もっともっと深く学びたいと思っています。すばらしい著作を発表してくださってありがとうございます。こころからの敬意を捧げます。
〔東京都・予備校講師〕
★大阪で家庭教師業を営んでおります。３年前に書店で偶然手に取りました。
私自身もその習得に勉め、何人かの大学受験生に多大な成果を挙げる事が出来ました。
体系化学の実効性はもちろんですが、そこから派生する思考方法が、他教科の指導にもプラスになっている事を実感するこの頃です。
また、背景に見える天野さんの教育姿勢が素晴らしいですね。最近は在庫切れになっているようですが、増刷はされないのでしょうか。
今後のご活躍を期待しています。〔大阪府〕
真摯さと情熱と
★ 同僚の机上にあった本書をちょっと拝借して読み、並々ならぬものを感じ、 初版、二版と購入して理解を深めるにつけ驚嘆の声を上げている次第です。
早速、高３の化学演習も体系化学の方法に切り替えて指導しましたが、それまでの私の授業（つまり非体系的解法の羅列）を受けた生徒の意識を変えるのに予想以上に手間がかかりました。良くも悪くも教育による刷り込みの強さを感じるとともに、生徒達に対する責任の重さを実感させられました。
今後も体系化学を研究して生徒に還元できるように精進していきたいと考えております。
〔神奈川県・高校教師〕
★進学高で理科を教えています。化学教育の参考としたいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。
〔神奈川県・高校教師〕
★私の専門は物理だったのですが、教員１年目の時に進学クラス（2年生）の理系生徒の物理と化学をまとめて指導することになりました。「このクラスの理系生徒の合否は君次第」と担任の先生にプレッシャーをかけていただき、１年目、２年目と猛勉強をすることになりました。
molの概念、化学の概念そのものが怪しく様々な参考書を乱読する中で貴校の「体系化学」に出会うことができました。本屋で背表紙を見た瞬間「これだ！」と直感したことを今でも覚えています。その後、読み進め本の中で学んだ「１つがすべてであり、すべてがひとつであるということがわかる」ということを精一杯生徒たちに伝えていきました。
そうしていく中で、私の物理の授業にもどんどん変化が生まれていきました。そして、生徒たちの（体系化学に対する）絶賛の声を聞きながら、彼らの多くを新しい世界へと送る手助けができました。
今現在、私は、物理において、正しく等式が書けることが最も重要であり、その訓練体系をどのように行うかに全力をかけています。訓練テキストを作成し、実践しているところであります。
・・・結論を申しますと、私は貴校で行われている体系的な学びこそ、教育の本質であり、我々学校教員が行っていかなければならないことだと想っています。本当の意味で「頭が良くなるとはどういうことか」を考え実践されてきた貴校の理念に深く共鳴しています。
〔京都府・高校教師〕
